"Профессии"

На пятой неделе января в кабинете учителя - дефектолога Кузнецовой Е. Я. дети осваивали лексическую тему "Профессии". Были созданы условия для формирования первичных представлений о профессиях взрослых и их трудовых функциях. Закреплялись глаголы действия. Обеспечивалось сосредоточение детей на наглядном и вербальном материале посредством использования карточек Домана и сюжетных картинок. Дети составляли описательные рассказы с помощью речевого конструктора.  Тренировали визуальное восприятие  геометрических фигур, основных цветов. Развивали умения ориентироваться на плоскости по заданию  карточек (лево, право, над, под, рядом) с использованием мозаики Марблс. Группировали деревянные статуэтки людей разных профессий на женские и мужские. Развивали крупную моторику и вестибулярный аппарат на гимнастическом кубе (пожарные забираются в горящий дом). Закрепляли навыки позитивной коммуникации, самоконтроля за собственным поведением, повышая уровень эмоционально - волевой готовности к продолжительным интеллектуальным усилиям.